您当前的位置: 名优教师风采 >  房之华
房之华
发布日期:2009年05月07日    作者:    来源:    浏览次数:1529

苏州市教授级中学高级教师房之华

 

 

房之华,1952年生,1976年毕业于徐州师范大学数学系,同年参加工作。现为中国数学学会会员,江苏省首届教授级中学高级教师,江苏省数学特级教师,江苏省教育科研先进个人,苏州市名教师,任教于苏州大学附属中学。从教以来,积累了丰富的数学教学的经验:在传授知识的同时,注重揭示知识发生的过程,挖掘数学的思想方法,训练学生的思维能力;激励学生登台讲课,充分调动了学生学习数学的积极主动性,在他的教育下,学生感想、感做、感说,使学生的潜能得到极大地发挥,从中体验学数学是一种享受。他注重教育科学研究,承担或参与多项国家级课题的研究,特别地对学生非智力因素的开发,有着较深的研究,撰写的研究论文发表在国家级核心刊物《数学教育学报》上。 近年来,结合教育科研课题的研究撰写了大量的论文,仅在国家、省级刊物发表或获国家、省、市级奖励的论文一百余篇,出版著作十余部。

 

 

 

个人教学、科研主要成果目录

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、获奖

及交流情况

备注

 

 

 

 

2004.09

 

2004.08

 

 

2003.02

 

 

 

2003.09

 

 

2004.07

 

 

2004.01

 

 

2004.01

 

 

2004.01

 

 

2004.02

 

 

2003.08

 

 

2005.04

 

 

2000.04

 

2001.03

 

一、论文发表情况

教学策略研究

线性规划教学策略的探索

 

浅谈共线与共面向量的教学策略

 

在数学教学中树立“少就是多”的哲学观——新课程教学策略探究

 

浅谈数学课堂中探究性提问的策略

 

线性规划中疑难问题的突破策略

 

曲线与方程教学策略研究

 

 

数列求和中难点突破的策略

 

 

学会探究与发现——三角函数入门教学的策略

 

数学学习自主性培养的策略

 

 

新教材中集合概念的教学策略

 

不等式均值定理的教学策略

 

 

浅谈排列组合教学策略

 

立体几何应用题的教学策略

 

 

 

 

 

独立3500字

 

独立3000字

 

 

独立4000字

 

 

 

独立3000字

 

 

独立3200字

 

 

独立3000字

 

 

独立3000字

 

 

独立4000字

 

 

合作3000字

 

 

独立3000字

 

 

独立3500字

 

 

独立3500字

 

独立4000字

 

 

 

 

 

发表《数学通报》

 

发表《中学数学月刊》

 

发表《中学数学杂志》

 

 

发表《中学数学月刊》

 

发表《中学数学》

 

 

发表《数学教学研究》

 

发表《福建中学数学教学》

 

发表《数学学习与研究》

 

发表《苏州教育学院学报》

 

发表《中学数学》

 

 

发表《苏州教育学院学报》

 

发表《数学教学通讯》

发表《数学教学》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、获奖

及交流情况

备注

 

 

2001.02

 

2001.04

 

2001.06

 

2001.10

 

2000.03

 

1997.06

 

1999.08

2006.06

 

2001.06

2001.06

2001.04

 

2002.01

2003.05

 

 

2002.07

 

1995.09

 

 

1996.05

 

 

教材教法研究

高中数学新教材第一册(上)疑惑问题的释疑

 

高中数学新教材第一册(下)疑惑问题的释疑

 

高中数学新教材第一册数学思想方法的挖掘

 

新教材中培养能力素材的挖掘

 

浅谈排列组合中疑难问题的教学对策

 

反证法在立体几何中的教学

 

三垂线定理的推广及应用

浅谈集合的表示方法

思维能力训练

让课堂发出思维的活力

例谈数学思维情境的创设

一堂思维敏捷性训练课的教学设计

 

学会观察与联想

重视数学思想方法和能力训练与反思

 

重视逻辑推理方法的训练

 

立体几何中训练学生思维敏捷性

 

立几教学中要重视思维敏捷性的训练

 

 

 

独立4000字

 

独立4000字

 

独立5000字

 

独立4000字

 

独立3500字

 

独立3500字

 

独立4000字

独立2200字

 

独立3500字

独立3500字

独立4000字

 

独立2500字

独立4000字

 

 

独立4000字

独立4000字

 

独立3500字

 

 

《中学数学杂志》

 

《中学数学杂志》

 

《数学学习与研究》

 

《中学教研》

 

《数学学习与研究》

 

《中学数学教学参考》

 

《中学数学教育》

《考试报》

 

《中学数学月刊》

《中学数学》

《中学教研》

 

《中学生数学》

《中国考试》

 

 

《数学教学研究

《中学数学》

 

《数学教学》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、获奖

及交流情况

备注

 

2001.07

 

 

2003.01

 

2001.01

 

 

1999.04

 

2006.06

 

2004.04

 

1999.11

 

 

1999.08

 

2001.01

 

1995.09

 

2006.06

 

 

2000.01

 

1999.06

 

2001.03

 

 

2003.05

 

2002.07

 

问题解决与能力培养

浅谈数学解题中的逆境突破

 

 

数学应用题解法赏析

 

高一数学期未测试题及参考答案

 

浅析几何动态法的功能

教学设计

同角三角函数的教学设计

 

对互斥事件的教学设计

 

例谈数学课堂教学的设计与实施

 

一堂立几习题课的教学设计

 

诱思探究一例

 

数列教学探究一例

 

同角三角函数关系的教学设计

高考复习指南

谈谈函数的复习

 

近年高考应用题的解题策略

 

纵观十年高考试题  谈解析几何的解题策略

 

高考数学模拟试题(新教材)

 

一道立体几何高考题的解题思路探索

 

独立3000字

 

 

独立4000字

 

独立6000字

 

 

独立3000字

 

独立4000字

 

独立4000字

 

独立4000字

 

 

独立3500字

 

独立4000字

 

独立4500字

 

独立5000字

 

 

独立4000字

 

独立5000字

 

独立4000字

 

 

独立5000字

 

独立3500字

 

《数学通报》

 

 

《中学数学教学》

 

《中学数学月刊》

 

 

《福建中学数学》

 

《中学数学杂志》

 

《数学教学》

 

《中学数学月刊》

 

 

《中学数学研究》

 

《中学数学》

 

《数学优秀教案》

 

《中学数学杂志》

 

 

《中学数学月刊》

 

《考试》

 

《中学数学》

 

 

《中学数学教学参考》

《中学教研》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、获奖

及交流情况

备注

 

1999.08

 

 

1999.10

 

1999.08

 

1999.01

 

2002.06

 

 

2004.01

 

 

2004.09

 

 

2002.10

 

 

1999.11

 

 

2003.12

 

 

2003.08

 

 

2006.06

 

 

2003.03

 

 

2003.10

 

数学教育研究类

以非智力因素促进学生智力和能力的发展

 

发展学生素质的根本途径       

 

浅谈数学教学中的情感激发

 

学生为啥喜欢这样的课

 

数学教学中非智力因素开发

.论文获奖情况

国家级

《在数学教学中树立“少就是多”的哲学观》

 

《 概率教学的设计策略》

 

《诱思探究是培养学生创新能力的立足之本》

 

《发展学生素质根本途径》

 

省 级

《应用建构主义实验新课程教学的策略》

 

《概率教学中突破难点的教学设计》

 

《同角三角函数关系教学设计》

 

《新教材中集合概念的教学策略》

 

《在数学教学中树立“少就是多” 的哲学观》

 

独立5000字

 

 

独立5000字

 

独立4000字

 

独立3000字

 

独立3000字

 

 

独立4000字

 

 

独立3000字

 

 

独立4000字

 

 

独立5000字

 

 

 

独立5000字

 

 

独立4000字

 

 

独立3500字

 

 

独立3000字

 

 

独立5000字

 

 

《数学教育学报》

 

 

《诱思探究教学研究》

《中学数学》

 

《数学教学研究》

 

《与大师对话》

 

 

荣获二等奖

 

 

获全国论文评比一等奖

 

荣获特等奖

 

 

获全国论文评比特等奖

 

荣获一等奖

 

 

荣获一等奖

 

 

荣获一等奖

 

 

荣获二等奖

 

 

荣获二等奖

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、获奖

及交流情况

备注

2002.03

 

2001.03

 

2001.10

 

1999.09

 

2005.11

 

2000.02

 

2002.11

 

2000.02

 

 

2006.02

 

 

2002.11

 

 

2003.11

 

 

1999.11

 

 

2001.11

 

 

2001.11

 

《一堂思维敏捷性训练课教学设计》

 

《培养学生创新能力的实践与认识》

 

《纵观十年高考试题,谈解析几何的解题策略》

 

《例谈数学课堂教学的设计与实施》

 

《引来“火种”点燃学生的智慧》

 

《线性规划中疑难问题的突破策略》

 

《新教材中培养能力素材的挖掘》

 

《以非智力因素促进学生智力和能力的发展》

市 级

《对互斥事件的教学设计》

 

《新教材中集合概念教学策略》

 

《线性规划中疑难问题的突破策略》

 

《以非智力因素促进学生智力和能力的发展》

 

《纵观十年高考试题,谈解析几何的解题策略》

 

《一堂思维敏捷性训练课的教学设计》

独立3500字

 

 

独立3000字

 

 

独立3000字

 

独立4000字

 

独立3500字

 

 

独立3000字

 

 

独立3000字

 

 

独立3000字

 

 

独立4000字

 

独立3000字

 

 

独立3000字

 

独立3500字

 

 

独立3000字

 

 

独立3000字

荣获二等奖

 

荣获二等奖

 

荣获二等奖

 

荣获二等奖

 

荣获三等奖

 

荣获三等奖

 

荣获三等奖

 

荣获三等奖

 

 

荣获一等奖

 

荣获一等奖

 

荣获一等奖

 

荣获一等奖

 

荣获一等奖

 

荣获二等奖

 

 

 

 

 

 

 

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、获奖

及交流情况

备注

2000.04

 

2004.03

 

2003.01

 

 

2001.11

 

2000.12

 

1999.12

 

1995.12

 

2003.01

 

1999.02

 

 

 

 

2005.06

 

2002.05

2004.06

1999.09

 

1999.09

 

2000.07

《中学数学教学难点分析及教学设计》

 

《数学学习“自主性”培养的策略》

 

《探究式教学的实验与反思》

——关于函数概念的教学

 

《立体几何应用题的教学策略》

 

《培养学生创新能力的实践与认识》

 

《浅谈数学教学中的情感激发》

 

《逻辑分类讨论的数学思想方法》

 

《应用建构主义实施数学新课程教学的策略》

 

《以非智力因素促进学生智力和能力的发展》

 

三、主编或参编

著作情况

 

新课程精讲精练(名师原创)

 

高中数学应用题精讲精练            

 

高三数学课课练                

 

高中代数课课练(上)               

 

 

高中代数课课练(下)

 

3+X全程学、练、考  高二(上)      

独立3000字

 

 

独立3500字

 

 

独立3000字

 

 

独立4000字

 

 

独立3000字

 

独立3000字

 

 

独立3500字

 

独立4000字

 

 

独立3000字

 

 

 

 

必修一,11万

 

主编30万

 

第一10万

 

第一20万

 

第一20万

 

代数部分5万

荣获二等奖

 

 

荣获二等奖

 

 

荣获二等奖

 

 

荣获二等奖

 

 

荣获二等奖

 

荣获二等奖

 

 

荣获二等奖

 

荣获三等奖

 

 

荣获三等奖

 

 

 

 

江苏教育出版社

 

 

黑龙江人民出版社

 

江苏教育出版社

 

江苏教育出版社

 

江苏教育出版社

 

安徽人民出版社

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间

业绩成果名称

本人承担部分

出版、发表、获奖

及交流情况

备注

2000.12

 

 

2000.12

 

 

2002.03

 

 

1995.06

 

 

1995.06

 

 

1995.09

 

1999.05

 

 

2002.09

 

1999.09

 

2003.05

 

 

2001.06

 

2002.12

 

 

2001.06

3+X全程学、练、考  高二(下)

 

3+X全程学、练、考  高三(下)       

 

2002年高考冲刺全真模拟数学试题        

 

高中练习与测试(数学)总复习·高三级学生用书

 

高中练习与测试(数学)总复习·高三级教师用书

 

中学数学教学优秀个案               

 

数学教育论文集

                    

四、课题研究及成果

国家级课题《教育教学策略研究》

国家级课题《诱思探究教学》

 

《教育教学策略研究》成果汇编

 

《诱思探究成果汇编》

 

《诱思探究是培养学生创新能力的立足之本》

 

江苏省重点课题《问题解决与中学数学教育研究》

代数部分5万字

 

代数部分5万字

 

综合卷3万字

 

 

代数部分10万字

 

代数部分20万字

 

部分1万字

 

全部10万字

 

 

主持

 

参与

 

主编30万字

 

 

主编30万字

 

 

 

 

参与

 

安徽人民出版社

 

 

安徽人民出版社

 

 

长春出版社

 

 

江苏教育出版社

 

 

江苏教育出版社

 

 

苏州大学出版社

 

省内交流

 

 

已结题

 

已结题

 

教育部总课题组交流

 

教育部总课题组交流

获国家课题组特等奖

 

已结题(获江苏省研究课题一等奖)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

版权所有:千赢国际电竞手游      Copyright © 2017 szteacher.net All Rights Reserved.
网络备案号:苏ICP备16038979号-2      安全检测:360网站安全检测平台      协办单位:苏州孚为思信息科技有限公司
总访问量:103925390   最高访问量:98546   在线人数:3   今日访问量:8663   昨日访问量:14565   今年访问量:2089214   平均日访量:5782